Vi började läsa svenska didaktik idag. äntligen kunskap om hur vi ska lära ut! bara idag har jag lärt mig en del som jag vill använda i framtiden. ett par saker kommer jag kunna prova redan i höst eftersom att jag ska ha praktik med 30 undervisningstimmar (!) spännande och pirrigt. vad gör man med en klass i trettio timmar?

Mitt nya favoritbegrepp är PYT (praktisk yrkesteori). Min nya kurslärar, som förövrigt verkar mycket bra, förklarade för oss och visade hennes personliga. PYT innebär typ att man listar begrepp som känns viktiga och som blir ens egen pedagogiska plattform. Här är Lena Rangnes PYT:

avspänd atmosfär, elevinflytande, praktisk utgångspunkt, högläsning, individuell skrivrådgivning, kontrollstationer, laborativt språkarbete, löpande muntliga uppgifter, mapp, mini-tänk/skriv/prat, möjlighet till personlig kontakt, olika grupperingar, respons/processtänkande, samverkan/ämnesövergripande arbete, tydlighet i bedömning, utåtriktade uppgifter, valmöjligheter, var-och-en-frågor, övervältring på eleverna.

Hennes lista på saker som hon vill bygga undervisning på imponerar mig.

Kanske gör jag en egen så småningom.

Sjöslaget var hur kul som helst! Bättre än förra året i det avseendet att jag kände fler igår! Jag älskar att mingla.

Förövrigt har jag 1000 000 000 saker i huvudet nu. Jag har försökt bocka av en del idag för att underlätta: nu har jag de flesta böcker jag behöver de kommande veckorna, jag har äntligen anmält mig till vårens kurser, skrivit spex, startat en kurs och diskat.

Kvar är dock: kolla in tentan som ska skrivas, anmäla till sittning, träffa min vfu-handledare, årsmöte, klämma in en dag då jag kan åka till sala, skriva tenta, planera inför rättviksresan!

imorgon vid den här tiden är jag nog lite lugnare.

här är västerås lärargäng som åkte till sjöslaget 2008